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Noi e la Musica vol. 3 (per l?Insegnante)

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€ 28
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Lanfranco Perini e Maurizio Spaccazocchi

Percorsi propedeutici di Educazione musicale e coreutica per il terzo anno di Scuola Primaria. Testo-guida per l?educatore con 2 CD allegati.

Noi e la Musica ? un?opera in 5 volumi che propone un itinerario completo di Educazione musicale e coreutica per i cinque anni di Scuola Primaria. Per ogni annualit? sono previsti un testo-guida per l?educatore (con 2 CD allegati) e un quaderno operativo per l?alunno (venduti separatamente). Nella guida per l?educatore si trovano tutte le indicazioni necessarie allo svolgimento delle proposte, gli obiettivi generali e specifici, il percorso didattico da seguire e l?Andare oltre, che permette un ulteriore approfondimento degli argomenti affrontati. Per una perfetta fruibilit? ogni unit? didattica contiene la riproduzione in formato ridotto delle corrispettive pagine del testo dell?alunno. Si tratta di un sussidio completo, interdisciplinare e immediatamente operativo, indicato anche per docenti che non abbiano una formazione musicale pregressa. Gli insegnanti con maggiori competenze specifiche possono comunque approfondire gli aspetti pi? strettamente musicali avvalendosi degli spartiti per Chitarra e Tastiere presenti in fondo al libro. I 2 CD allegati contengono tutti i brani suonati e cantati, sia in versione integrale, sia in versione strumentale. Tra i progetti dedicati alla Scuola Primaria, Noi e la Musica ? in assoluto il pi? ricco e innovativo al momento in circolazione, in termini di quantit? e qualit? dei contenuti, principi metodologici, tattiche operative, modelli relazionali attivati, vastit? e variet? del campo d?esperienze musicali proposte. Alcuni contenuti di questa terza sezione: Ascolto ? Giochi, quiz e tantissime prove d?ascolto sulle caratteristiche del suono; il timbro degli strumenti; la musica da film e i vari messaggi che la musica pu? trasmettere. Movimento ? Serie di musiche da interpretare con i movimenti del corpo; spunti per una rappresentazione teatrale. Suonare ? Dalla scrittura a quadretti a quella musicale; primi simboli di durata e altezza; introduzione alla tecnica del Flauto dolce; possibilit? di sovrapporre ritmiche di Body Percussion o Strumentini ritmici. Parlare ? La recitazione; i diversi toni recitativi; l?interpretazione e l?espressivit?. Cantare ? Brani per riaffermare il percorso sulla scrittura musicale e migliorare la vocalit?. Conoscere ? Canzoni che suggeriscono diversi spunti di riflessione e approfondimento.

 

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